【龍口新聞】南山航空學院首批飛行學員赴美訓練紀實

編者按：為適應中國航空產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，南山集團投入巨資打造航空板塊，同時建設南山航空學院。航空學院以飛行員培養(yǎng)為龍頭，并陸續(xù)開辦機務等相關專業(yè)，同時招收各專業(yè)航空后備生，培養(yǎng)航空專業(yè)人才。根據(jù)南山集團航空發(fā)展規(guī)劃和航空學院飛行員培養(yǎng)計劃，航空學院結合當前國內的實際情況，在培訓規(guī)劃上采用“以國內培訓為主，以國外培訓為輔，內外結合，多模式發(fā)展”的策略，在做好國內訓練系統(tǒng)的建設的基礎上，積極開展國外的訓練安排，充分利用國外的空域、機場和飛行員資源，加快航空學院飛行教員的培養(yǎng)速度，以較短的周期和較低的成本，為航空學院后續(xù)的規(guī)模發(fā)展提供和儲備人才，并確保航空產(chǎn)業(yè)鏈的專業(yè)人員供應。

4月3日，南山航空學院第一批18名出國培訓學員抵達美國猶他州鹽湖城奠基石航校（CSA航校），開始為期11個月的飛行訓練課程。南山航空學院相關領導參觀完CSA航校后，與航校總裁及管理人員進行座談，就學員學習、生活、管理、訓練等方面進行了討論，并就下一批赴美培訓學員的相關事宜進行了商談。

據(jù)了解，學員完成培訓后，將取得美國民航局FAA頒發(fā)的私用駕駛員執(zhí)照、儀表等級和商用駕駛員執(zhí)照。回國并轉換執(zhí)照后，將可獲得中國民航局CAAC頒發(fā)的相應等級的執(zhí)照。

目前，南山航空學院的200多名飛行學員來自全國各地，生源為本科畢業(yè)生或即將畢業(yè)的大四在讀生。首批赴美培訓的18名學員經(jīng)過英語、航理、綜合素質等方面的嚴格測試，從上百名學員中脫穎而出。值得一提的是，有兩名女飛行學員成功入選本次培訓。為了提前進入狀態(tài)，他們在赴美之前系統(tǒng)學習了FAA（美國聯(lián)邦航空局）出版的全英文航空理論教材以及網(wǎng)上飛行員訓練課（OPT），進一步強化了英語口語能力和航空理論知識。

18名學員到達CSA航校后，先到附近的警察局采集指紋，提交美國運輸安全管理局以啟動學員的飛行訓練申請，之后持美國聯(lián)邦航空局出具的體檢證書（1st/2nd/3rd類）和學員駕駛員執(zhí)照，到航空局批準的醫(yī)療中心進行了體檢。

住宿方面，學員們分配到3套公寓，內有客廳、廚房、陽臺、浴室，兩個學員一個房間。公寓提供無線上網(wǎng)和電視服務，還有免費的健身中心、游泳池、網(wǎng)球場和籃球場。公寓周圍環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，距離奧格登機場訓練基地僅5分鐘車程。

CSA航校的校園環(huán)境優(yōu)雅，學習氛圍濃厚，課室寬敞明亮。學校里有冰箱、餐具、飲水機、微波爐等供學員使用。考慮到中國學員的飲食習慣，學校還特意準備了電飯煲和大米。學員上學及回公寓均由學校接送，每月月初還可以領取生活補助用于日常生活開支。

英語水平直接影響著學員的培訓進度和培訓時間。因此，學習和生活過程中，不論是在教室還是公寓，學員必須用英語溝通。教員負責教授正確的英語發(fā)音、語法和日常的溝通用語。

CSA航校為18名學員提供了一整套的學習教材，包括FAA私用/商用飛行員執(zhí)照教科書、氣象服務書籍、氣象理論、私人飛行員考試指南、飛行計算機/繪圖儀等，由航空公司機長擔任地面理論課程的教員。學員的學習課程涵蓋空氣動力學、飛機系統(tǒng)、飛行控制、航空法規(guī)、氣象、導航、飛行計劃、重量和平衡、飛機性能等方面，完成每個學習階段都要進行相應測驗。

學員在開始飛行訓練前，總共有10堂模擬器訓練課，需要學習空中交通管制的通信用語和在管制、非管制空域的運行程序等，由前空中交通管制主任和飛行教官擔任教員，達不到標準的學員需要接受額外的訓練課。學員掌握了管制空域的溝通技巧，就可以控制模擬器，與管制員保持正常的溝通，完成航空模擬器訓練后開始飛行訓練。

飛行學校為首批學員安排了7位飛行教員用于帶飛訓練，而且一些教員有教授中國學員的經(jīng)驗。從事飛行訓練的飛機是賽斯納C172 （單發(fā)飛機）和PA44（雙發(fā)飛機），學員將學習如何控制飛機平飛、爬升、下降、起飛、著陸、陡轉、S-轉、失速恢復、軟場起飛、著陸等動作。

CSA航校認為，學員評價系統(tǒng)是非常必要的，定期評估每個學員的學習能力和進度，可以讓學員知道自己的弱項從而加以重點改善。根據(jù)學員的表現(xiàn)和進度，學校為每個學員制定了不同的學習方案及教學方法，南山航空學院也能實時從航校提供的評估報告上得知每個學員的學習表現(xiàn)。

CSA航校校長SUSAN認為，南山航空學院出國前的各項培訓安排，為學員在美國的學習打下了扎實的理論基礎。這對學員的幫助很大，有利于加快學員在美國航校的培訓進度，節(jié)省培訓的時間，提高訓練通過率。同時他建議，學員出國培訓前，要重點加強學員的英語口語能力訓練，鼓勵學員在日常生活中也運用英語溝通和交流。